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2017年春季开学,长宁、嘉定两区所有小学先行试点快乐活动日拓展,其他14个区选择部分小学试点或区域整体试点;2017年秋季开学,全市所有公办小学全面实施快乐活动日拓展。 下学
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  2017年春季开学,长宁、嘉定两区所有小学先行试点“快乐活动日”拓展,其他14个区选择部分小学试点或区域整体试点;2017年秋季开学,全市所有公办小学全面实施“快乐活动日”拓展。

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  下学期,上海将在小学试点“快乐活动日”拓展,推行放学后“快乐30分”活动。对家庭接送困难学生的看护服务,也将逐步覆盖到所有小学。

  何为“快乐活动日”拓展?在小学开展每周半天“快乐活动日”的基础上进行拓展延伸,增加周一至周四放学后的“快乐30分”综合活动。同时,每天放学后4:00至5:00,为家庭确有接送困难的学生提供看护服务,并逐步覆盖到所有小学。

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  建青实验学校小学三年级学生李佳蓉在学校开设的快乐活动日中选择了“版画”学习。每天3点半放学后,不用额外去校外培训机构,只要在学校里就能体验到丰富有趣的活动。建青实验学校开发了JQ-MAP课后活动系列,有23项基于兴趣培养、性格教育、素质教育的社团活动,涵盖体育、艺术等各方面,可供学生自主选择。

  自今年9月起,长宁区24所小学在全市率先开展了“快乐拓展日+”活动,即每周三下午“快乐拓展日”之外,增加1—4天下午,放学后继续开放学校操场、教室、图书馆、专用教室等,开展形式多样的综合活动,并将看护服务纳入,鼓励学生根据个人需求和兴趣,自主选择学校提供的各种活动,得到家长好评。

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  在江苏路第五小学,开设了以茶艺等综合活动为主的50个“快乐活动日+”社团,家长们发挥个人特长,为学校开发了11门“一线MOOC”的江五慕课,包括经典诵读、绘本阅读、烘焙制作、多肉植物种植等,孩子们可以在网上选课。在社团活动中,除了“故事妈妈”们积极参与,在街舞社团里还出现了爸爸们参与的身影。

  复旦小学推出了一批兴趣活动,如点心烘焙、彩泥制作、陶艺、乐高机器人、模型制作、科学小实验等,时间可长可短,鼓励学生走出教室,走向博雅学习空间,走向操场。复旦小学的孩子们还走出了校园,与区内绿苑小学开展走校互访活动。五年级105名学生到绿苑小学体验高尔夫、踢踏舞、扯铃等活动,并接受绿苑小学三年级141名学生体验点心、彩泥、模型、茶艺等7项活动。在绿苑小学,“快乐拓展日+”活动中引入学生家长资源,如3D打印、律师爸爸等。

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  小学生放学后的看护问题,一直是社会关注的热点问题。上海市自2010年在小学推出放学后看护服务后,最新调查数据显示,目前全市约有93%的公办小学开展看护服务,长期参加看护服务的学生约23.1万人,占公办小学学生总数的34.71%;还有约39.3万人次的学生参加临时看护服务。

  作为“快乐活动日”拓展的一项新内容,上海市教委有关人士强调,“快乐30分”是放学后的学生综合活动,不列入课程计划,没有课时要求。“快乐30分”严禁教师上学科类新课,或组织全班性补课。“快乐30分”面向在校学生,但不强制要求每个学生参加,学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加综合活动,可以在此时间完成回家作业,也可由家长护送回家。参加放学后看护服务的学生,可以和其他学生一起自由选择“快乐30分”活动,活动结束后回到看护班。

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  学校的发展离不开“家校共育”,丰富多彩的“快乐30分”活动除了教师,还可以由家长志愿者等共同组织,整合校内外各类活动资源。长宁区教育局局长姚期说,也希望更多家长发挥自身爱好和特长,积极参与,为孩子们提供更多灵活多样的活动。

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